.

.

viernes, 21 de marzo de 2014

LA PANERA DELS TRESORS


Després de buscar moltes activitats per Internet sobre experimentació i no trobar cap que em crides l’atenció he decidit parlar sobre la panera dels tresors.

-          Segons al difinició de la viquipédia:

La panera dels tresors consisteix en oferir una panera als infants, la qual conté diferents tipus d'objectes de diferents materials que pretenen desenvolupar els sentits dels infants i la descoberta. Cal tenir en compte que els objectes que es troben dins de la panera no són joguines sinó material inespecífic. Aquest joc desenvolupa la coordinació ulls-manys.  I permet el joc i l'exploració sense ser jutjat. La panera on es posaran els objectes amb els quals experimentaran els nens no ha de tenir nanses. Els objectes que s'hi troben han de ser de diferents materials evitant el plàstic  i han d'estar pensats per estimular la creativitat del nen, evitant les joguines. La interacció amb els objectes difereix amb l'edat: de cinc a deu mesos s'explora l'objecte, de deu a vint mesos s'explora què s'hi pot fer, i a partir dels vint mesos s'explora en què es pot transformar.”

La trobo una activitat fascinant, poder treballar les qualitats dels objectes sense que s’adonin compte des de tant petits és sorprenent.

Poder veure com les manipulen i en els primers instants ja es fiquen els objectes dins de la boca, és la seva forma, la seva manera d’explorar el món asseguts.

Aquí us deixo un link sobre aquesta activitat per treballar les qualitats dels objectes.

EXPERIMENTACIÓ

BON DIA!

A classe aquests dies hem treballat la logicomatemàtica. Els infants la aprenen a través dels sentits, amb la manipulació, imitació, representació i la classificació.

Ens vam posar en el paper del nens fent experimentació amb gelatina, taronges i llimones, i chocolata.

En la gelatina vam poder veure el seu canvi d’estat durant la seva manipulació, la vam tastar i jugar amb ella com ho haguessin fet els infants, tot i que ells no s’haguessin cansat més tard.

Després va arribar el torn de les taronges i les llimones, vam preparar la taula nosaltres, vam posar taronges pelades, tallades, sense pelar i suc, el mateix amb les llimones. Les vam manipular tant com vam voler, les vam tastar i trobar la diferencia de sabors entre llimona i taronja. Però no només trobem aquesta qualitat, podem veure els diferents colors, textures i tamanys.

Per finalitzar la sessió d’experimentació la professora va posar un vol de chocolata en mig de la taula, un paper blanc que cobria tota la pissara i la llibertat de deixar-nos experimentar amb ella. Lo primer que vam fer va ser provar-la, desprès vam poder pintar amb ella cosa que mai havia fet i és una experiència més.

De els tres experimentacions la que més em va agradar i portaré a terme en u futur serà la de la gelatina, tot i que haig de tenir en compta que el seu tacte llefiscós pot comportar problemes a l’hora de que els infants la toquin.

Aquí us deixo fotos de l’experiència de la classe de les estrelletes, una bona experiència..

CARNAVAL

Bon dia!

Una de les coses que m’agraden de l’Acadèmia Igualada és que celebren totes les festes tant com poden, per a totes les edats. En el col·legi que anava abans va ser créixer i deixar de celebrar totes aquestes festes que d’una manera o altra enriqueixen la teva cultura a part de passar-t’ho bé.

El dia de carnaval vam tenir que venir disfressats de casa i desprès elaborar una disfressa per equips  amb el mínim pressupost  possibles i que tu poguessis dur-la a terme en una classe per la seva senzillesa en l’elaboració.

Aquest va ser el resultat


                                                        DISFRESSATS DE CASA

 
LES DIFRESSES QUE VAM ELABORAR

FEM UN LLIBRE

Bon dia!

Avui m'he aixecat pensat que el nostre esforç en quelcom que ens motiva és sorprenent.

Fa unes setmanes ens van dir que teníem que fer un llibre que treballes les emocions que volguéssim i adequar-lo a la edat que trobéssim adequada de 0-6 anys.

Tenia tantes ganes de elaborar un conte.. una vegada vaig escoltar que hi ha tres coses a fer en aquesta vida abans de marxa:

-          Tenir un fill

-          Planta un arbre

-          Escriure un llibre

I per aquest motiu em va fer molta il·lusió, tot i que aquest no conta i que la meva intenció és algun dia escriure un.

El conte que vaig elaborar es diu ”D’una altra manera”, ens explica la historia d’una nena de 3 anys que davant de diferents situacions es posa trista i la seva mare li dona li dona un altre punt de vista per què ho begui tot més positius. Es una historia molt positiva.

Aquí us deixo un exemple de situació de la Martina!

sábado, 15 de febrero de 2014

EL VALOR D'UNA CLASSE

Hola!


La meva classe per mi és especial, mai he tingut una classe on sentir-me en plena llibertat d’expressió sense pensar el que dirien. Es un ambient positiu, el qual et fa poder treure el teu potencial i millorar.

Crec que a tothom ens agrada el fet de poder treballar lo més còmoda possible.

Valoro als meus companys, cadascú d'ells té quelcom que el fa especial i a la vegada necessari per forma un grup.

Una de les principals causes estic segura que és per ser un grup reduït i per altra banda, que tots tenim el mateix objectiu i els mateixos interessos, i per això ens ajudem.

La comoditat que sento en aquest centre m'ajuda a creixa cada dia una mica més. Tinc molt que millorar, tant com a persona com a futura educadora, però lo millor de tot és que en tinc moltes ganes.

Estrelletes, gracies!



viernes, 14 de febrero de 2014

CONSTRUIR UNA JOGUINA

Hola!

Avui volia dedicar aquesta entrada a un treball que vam fer a classe, el qual tractava de construir un joguina.
El primer pensament que et ve al cap és que és senzill, que hi han moltes opcions.. Però quan comences a pensar detenidament et dones compte que hi han moltes coses a tenir present, per exemple, Quina es la millor opció? Com puc portar-la a terme? Materials? Colors?

A la meva classe van sortir una gran varietat d'opcions, totes diferents, com ara:

- Un cotxe de fusta al qual li pots canviar les rodes.
- Un cub amb diferents textures.
- Coixí d'activitats
- Un poblet
 - Puzzle de la cara
- Un tren de fusta
- Dau gegant
- Una taronja a la qual se li pot treure i posar les diferents parts de la cara amb diferents combinacions
- Una nina amb un mirall per cara


Construir una joguina al teu gust és una experiència grata, tot i que els resultats mai són els esperats, estic orgullosa del meu treball.

La meva joguina es la taronja, aquí us deixo les imatges de les joguines parlades anteriorment, de la classe de les estrelletes.

Tingueu un bon dia!

viernes, 31 de enero de 2014

LA GRANOTA ASSEDEGADA


Una mà de contes és un dels programes de Televisió de Catalunya més vist arreu del món: els Estats Units, Corea, Itàlia, els Països Àrabs, França, Israel, el Brasil…
 
Aquest programa et convida a endinsar-te en el món de l’art i la literatura, de la música i els mitjans audiovisuals, de la mà dels contes, contes de viatges, contes del món, contes d’animals, de por, fets amb dinar, amb objectes quotidians, contes de matemàtiques, contes de petons… 

En aquest capítol del programa "Una mà de contes" s'explica el conte "La granota assedegada". 

Aquest conte prove d'una llegenda Australiana que ens explica d'una manera divertida d'on provenen les inundacions ens aquesta illa. El conte gira entorn d'una granota, que com diu el títol, tenia molta sed.


Espero que us agradi aquest conte, jo des de que el vaig trobar l'he inclòs en el meu repertori.

Fins aviat! 




http://www.youtube.com/watch?v=HVFMm_b4MrM